لینک کوتاه : https://magicfile.ir/?p=4187
دانلود تحقیق آماده در مورد رشد عاطفی و روانی از دیدگاه فروید و بالبی در قالب فایل پاورپوینت
عزیزان برای شما یک تحقیق آماده درباره رشد عاطفی و روانی از دیدگاه فروید و بالبی تهیه ساختیم که دارای اسلاید زیبا و با قابلیت ویرایش نیز می باشد امیدواریم بتوانیم با این تحقیق آماده نیاز شما دوستان عزیز را برآورده ساخته باشیم به راحتی می توانید ازسایت فایل سحرآمیز دانلود فرمایید.
اطلاعات در مورد فایل تحقیق آماده در مورد رشد عاطفی و روانی از دیدگاه فروید و بالبی به شرح زیر می باشد :
- عنوان تحقیق : رشد عاطفی و روانی از دیدگاه فروید و بالبی
- فرمت فایل : پاورپویت ppt ) PowerPoint )
- قابلیت اجرا با نسخه های آفیس : 2013 تا آخرین نسخه
- قابلیت ویرایش بعد دانلود : دارد
- امکان پرینت گرفتن : بدون هیچ گونه مشکل در چاپ
- تعداد اسلاید: 29
اسکرین شات صفحات و متن کوتاه انتخاب شده از داخل تحقیق رشد عاطفی و روانی از دیدگاه فروید و بالبی به صورت زیر است:
خيلي خب، با آهنگي متناسب به توضيح درباره رشد عاطفي و رواني از ديدگاه فرويد و بالبي ميپردازم.
از ديدگاه زيگموند فرويد، رشد عاطفي و رواني فرد طي مراحل مختلفي صورت ميگيرد که هر مرحله با نياز و خواسته خاصي همراه است. فرويد اين مراحل را مراحل روانجنسي ناميد که شامل مرحله دهاني، مقعدي، فاليک، نهفتگي و تناسلي است. در هر مرحله، بخشي از بدن به عنوان منبع لذت و تحريک جنسي در نظر گرفته ميشود. اگر اين نيازها به طور مناسب برآورده نشوند، ممکن است در رشد عاطفي و رواني فرد اختلال ايجاد شود.
در مقابل، جان بالبي بر اهميت پيوند ميان کودک و مراقب اصلي، معمولاً مادر، تأکيد ميکند. بالبي معتقد است که اين پيوند ايمن موجب ميشود تا کودک بتواند به صورت سالم رشد کند و روابط متقابل سالمي در آينده برقرار کند. از ديدگاه بالبي، اگر اين پيوند ايمن شکل نگيرد، ممکن است فرد دچار اختلالات عاطفي و رواني در آينده شود.
در مجموع، هر دو نظريه بر اهميت رشد عاطفي و رواني در دوران کودکي و نقش تجارب اوليه در شکلگيري شخصيت فرد تأکيد دارند. اگرچه جزئيات اين نظريات با يکديگر متفاوت است، اما هر دو بر اهميت مراقبت و محبت در دوران کودکي براي رشد سالم فرد تأکيد ميکنند.
زيگموند فرويد، روانکاو مشهور قرن بيستم، نظريه مراحل روانجنسي را ارائه داد. او معتقد بود که رشد عاطفي و رواني فرد طي پنج مرحله اصلي صورت ميگيرد:
مرحله دهاني (0-2 سالگي): در اين مرحله، لذت اصلي کودک از طريق دهان و خوردن تأمين ميشود. اگر اين نياز به طور مناسب برآورده نشود، ممکن است فرد در آينده دچار مشکلاتي مانند اعتماد بيش از حد به ديگران يا پرخاشگري شود.
مرحله مقعدي (2-3 سالگي): در اين مرحله، کودک به کنترل بر روي دفع ادرار و مدفوع عادت ميکند. اگر اين نياز به طور مناسب برآورده نشود، ممکن است فرد در آينده دچار مشکلاتي مانند خجالتي بودن يا سماجت و لجبازي شود.
مرحله فاليک (3-6 سالگي): در اين مرحله، کودک به خود و اندام جنسي خود توجه ميکند. اگر اين نياز به طور مناسب برآورده نشود، ممکن است فرد در آينده دچار مشکلاتي مانند رقابت با والدين يا احساس گناه شود.
مرحله نهفتگي (6-12 سالگي): در اين مرحله، کودک به فعاليتهاي اجتماعي و آموزشي توجه ميکند. اگر اين نياز به طور مناسب برآورده نشود، ممکن است فرد در آينده دچار مشکلاتي مانند افت تحصيلي يا ارتباطات اجتماعي ضعيف شود.
مرحله تناسلي (بلوغ به بعد): در اين مرحله، فرد به سمت برقراري روابط عاطفي و جنسي با ديگران گرايش پيدا ميکند. اگر اين نياز به طور مناسب برآورده نشود، ممکن است فرد در آينده دچار مشکلاتي مانند اختلالات جنسي يا مشکلات در برقراري روابط صميمي شود.
در مقابل، جان بالبي بر اهميت پيوند ايمن ميان کودک و مراقب اصلي تأکيد ميکند. او معتقد است که اين پيوند ايمن موجب ميشود تا کودک بتواند به صورت سالم رشد کند و روابط متقابل سالمي در آينده برقرار کند. اگر اين پيوند ايمن شکل نگيرد، ممکن است فرد دچار اختلالات عاطفي و رواني در آينده شود.
بنابراين، هر دو نظريه بر اهميت تجارب اوليه در شکلگيري شخصيت فرد تأکيد دارند و معتقدند که رشد سالم عاطفي و رواني در دوران کودکي ميتواند تأثير بسزايي در آينده فرد داشته باشد.
و ... برای مطالعه کامل فایل رشد عاطفی و روانی از دیدگاه فروید و بالبی را دانلود فرمایید.
